Juventude em tempos de incertezas: enfrentando desafios na educação e no trabalho
Dirce Maria Falcone Garcia
Formato 14x21 cm, 318 páginas
ISBN: 978-85-391-0010-1

Apesar dessa preocupação antiga, podemos dizer que ainda são muito poucos os estudos sobre os jovens no Brasil, mesmo considerando a importância da temática nos dias atuais. Os jovens são quase sempre discriminados na mídia, em virtude da violência que os atinge ou que praticam, e alguns estudos sociológicos preocupam-se mais com essa faceta da realidade atual que enfrentam. Em muito menos número estão aqueles estudos voltados para os jovens estudantes: poucos sobre os que cursam o Ensino Médio, menos ainda na rede pública e quase nada sobre os que estudam nos cursos noturnos. [...] A importância do estudo realizado foi conseguir explorar dimensões tão importantes das vivências juvenis de jovens provenientes de famílias de poucos recursos – a educação escolar, o trabalho e o pouco tempo livre – importância que no Brasil, é acrescida pelo fato de que muitos jovens não conseguem atingir os níveis de escolarização que para eles seria o previsto. Trata-se de estudo não apenas sobre os jovens, mas realizado com a colaboração dos mesmos. Dessa forma, contribui para o esforço da Sociologia e a Antropologia em “dar voz” a estes sujeitos, em considera-los como parceiros na produção do conhecimento científico. (Zeila Demartini)

Sumário sintetizado

Apresentação - Zeila de Brito Fabri Demartini

Capítulo 1 - Opções teóricas, percursos metodológicos
1.1 Selecionando os informantes
1.2 Os questionários
1.3 As entrevistas

Capítulo 2 - Campo da educação escolar nas sociedades complexas: educação de massas, classes sociais e sistemas de ensino
2.1 Condições de classe e sistemas de ensino
2.2 Sistema de educação nacional e ensino médio
2.3 Um pouco de história: origem e expansão do ensino médio
2.4 Ensino médio e médio profissionalizante
2.5 Sociedade de classes, desenvolvimento e legislação educacional
2.6 Ensino médio, lei de diretrizes e bases e reforma do ensino em discussão
2.7 Reestruturação produtiva, flexibilidade e educação
2.8 Escolaridade e empregabilidade: algumas controvérsias

Capítulo 3 - Os jovens estudantes, suas escolas e origens sociais
3.1 Os jovens e a escola Alfa: um pouco da história da escola e de seu funcionamento
3.2 Os alunos da escola Alfa: características gerais
3.3 Os jovens e a escola Beta: retomando alguns marcos e configurando sua estrutura
3.4 Os estudantes da escola Beta: indicadores sociais e possibilidades

Capítulo 4 - Da educação escolar: trajetórias diferenciadas, projetos de futuro e representações
4.1 Trajetos escolares: aproximações e distanciamentos
4.2 Em busca de singularidades no processo de progressividade escolar
4.3 Projetos de futuro: entre limites e possibilidades
4.4 Representações da educação: suas diferentes dimensões
4.5 O valor do conhecimento, o diploma e as competências

Capítulo 5 - Trabalho: da inserção ocupacional aos sentidos do trabalho
5.1 Percursos de inserção dos jovens pesquisados no mundo do trabalho
5.2 Os sentidos do trabalho em questão
5.3 Participação sindical: envolvimento restrito

Capítulo 6 - Juventude, tempo livre e práticas culturais
6.1 O “tempo livre”: entre a escola e o trabalho
6.2 Práticas e consumo de bens culturais
6.3 As instituições: participação, representações e valores
6.4 Algumas observações, novas indagações e desafios