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Arte/educação: paradigmas do século XXI
Fabrício Andrade
Formato 14x21 cm, 152 páginas
ISBN 978-85-391-0673-8

A Arte discute importantes conflitos sobre nós mes-mos. Amiúde, e talvez, principalmente, quando tais pensamentos não nos são desvelados de forma explícita ou, necessariamente, narrativa. São esses conflitos, carregados vertiginosamente de humanidade, que nos move a investigá-la. Ultrapassando as possibilidades da intencionalidade nos dispusemos a infringir limites e forjar metodologias de ensino, pesquisas de temas, objetos (obras), movimentos, artistas. Esta publicação se destina a consolidar, ampliar e divulgar aspectos do campo epistemológico sobre Arte, Arte/Educação e ensino de arte. Expandir, portanto, o conhecimento, o saber , a oportunidade de transformação da experiência estética por uma de suas vias possíveis: a mediação, o diálogo, a interlocução. Destina-se aos que se interessam também pelas relações educacionais, políticas, econômicas e sociais que os objetos artísticos possam suscitar. A Arte, portanto, torna o maior conflito humano, a própria vida, mais significativa. Os espaços educacionais, sejam eles tantos quanto nossas condições permitirem, são pontos de confluência para fomentos culturais: falar sobre Arte é conhecer e conhecer-se. Sempre.
 
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