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Sentimentos e emoções de professores de arte que atuam na rede estadual paulista frente às mudanças
Francisco Carlos Franco
Formato 14x21 cm, 168 páginas
ISBN: 978-85-7419-970-2

“O trabalho, Sentimentos e emoções de professores de arte que atuam na rede estadual paulista frente às mudanças de Francisco Carlos Franco, corresponde de imediato e de forma bastante abrangente ao que valorizo. Ousa aprofundar a escuta de professores, para além de representações mais racionalizadas, para tratar de sentimentos e emoções, territórios pantanosos e assustadores sobre os quais pouco se sabe e que frequentemente abalam nossa segurança. Ousa colocar frente a frente, para nosso pensar, as políticas públicas recentes da rede estadual de ensino paulista e os professores desta mesma rede, mediados por palavras de sentir e se emocionar. Trata-se de um trabalho que toca em feridas, portanto. Que mergulha em cenário de conflito e procura pensar o humano produzido em meio ao turbilhão de uma rede de ensino de enormes proporções e densas questões...” Luiza Helena da Silva Christov

Sumário sintetizado

Apresentação - Luiza Helena da Silva Christov

Parte 1 - Considerações sobre o ensino de arte e as mudanças na rede estadual paulista
1.1 As concepções sobre o ensino de Arte e a formação inicial do professor
1.2 As mudanças na Rede de Ensino paulista

Parte 2 - Sentimentos e emoções

Parte 3 - A pesquisa

Parte 4 - O que sentem os professores de arte
4.1 O professor de arte e sua formação
4.2 O professor de Arte e suas concepções de educação e de ensino-aprendizagem em Arte
4.3 O professor de Arte frente às condições de trabalho, o ínicio da carreira e as relações interpessoais na escola
4.4 O professor de Arte e os adolescentes

Parte 5 - Alguns temas em destaque
5.1 O professor de Arte e a reflexão sobre a prática e a reflexão teórica
5.2 Incidentes críticos como desencadeadores de mudanças
5.3 A Arte na escola está viva

 
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